为进一步贯彻落实全国高等学校本科教育工作会议和2019年全国教育工作会议的精神，加强课堂教学规范，促进教育教学改革，提高课堂教学质量，提高我系教师队伍的综合素质和教学能力，按照学校教学工作总体部署和《吕梁学院教师教学能力提升活动实施方案》要求，结合我系教学工作实际，特制定活动实施方案如下：

一、组织领导

1.经济管理系成立教师教学能力提升活动领导组，负责本次活动的组织领导和统筹安排，制定提升活动实施方案，宣传动员、指导全系提升活动有序开展，落实各项活动任务，监督检查活动进展情况，总结活动并及时开展整改活动。

组  长：杨小萍 武虎林

副组长：张海霞 赵东旭

秘  书：张  雨 高春娥

成  员：各教研室主任

2.以教研室为主体，成立3个教学能力提升工作小组，负责本次活动的具体组织安排与实施。

二、活动对象

参加本次课堂教学能力提升活动的为承担2019－2020学年第一学期开设课程（含实践课）教学任务的所有教师。

三、活动程序

课堂教学能力提升活动分四个阶段进行：

1.第一阶段：备课 时间安排：7月18日－8月31日

活动方式：课程负责人组织自主备课和集体备课相结合

要求开学前每位有教学任务的教师必须完成下学期课程全部教案，并有讲义（或讲稿）。每位教师每门课程准备3-5个教学课题，小组负责人抽查课题（每位教师每门课程至少1个）并做好说课、讲课准备。

2.第二阶段：听课、评课 时间安排：8月2日－8月5日

活动形式：以教学能力提升工作小组为单位（或以教研室为单位）组织本小组教师相互听课，并进行评课与研讨。

第一小组：财务管理、物业管理小组（加粗为评委）

组长：冯珊珊

秘书：康微婧

成员：杨小萍、李小玲、康微婧、冯珊珊、王天凤、魏雅琼、刘媛媛、赵艳艳、张雨、刘榕、解云惠、张向娟、张从之、薛雅君。

第二小组：会计学小组（加粗为评委）

组长：靳霞

秘书：陈婧超

成员：张海霞、靳霞、陈婧超、陈颖、刘洋、李颖芳、于瑾慧、王颖、王文婷、张舒蓉、王珮、闫丽华。

第三小组：经济基础小组（加粗为评委）

组长：冯霞

秘书：王沛景

成员：冯霞、王晓东、郭星原、牛艳梅、公韬、王沛景、崔文沛、蔡文毓、李炜欣、王圆圆、游翊。

要求所有教师必须人人参加所在小组听课、评课活动，听课、评课的次数与质量作为本次提升活动的考核内容。每位教师围绕教学课题说课10-15分钟，讲课30分钟左右，被评课教师讲课结束后进行口头反思，时间不少于5分钟。工作小组代表进行5分钟现场评课。其他听课教师根据《吕梁学院教师教学能力提升考核指标体系》给每位讲课教师进行打分（比例要求：优秀20%、良好30%、合格20%、基本合格30%），并提出书面改进建议。本阶段听课、评课、反思等过程要有记录和反馈。

教师听课、评课活动结束后需提交以下材料：

（1）《吕梁学院教师教学能力提升个人登记表》；

（2）教学课题反思，要求反思材料不少于500字；

（3）《教师教学能力提升评价表》，评价意见不少于150字；

（4）所讲授课题教案和课件。

以上所有材料于8月6日下午12点前提交各小组秘书。各小组秘书填写附件4《经济管理系教学能力提升成绩汇总表》，8月6日下午6点提交张雨。

3.第三阶段：推荐和再提升 时间安排：8月6日－8月10日

活动形式：各小组负责人对被考核教师成绩进行汇总整理，根据提升活动考核成绩和小组意见，按参加人数不高于20%的比例评出系级教学能手1－2名、优秀教案和课件1－2份，上报教师教学能力提升活动领导组秘书。系领导组根据各小组考核成绩和系级教学能手评选办法，向学校推荐2名系级教学能手、2份优秀教案（或讲义）和课件。

每位教师根据讲话、评课及反馈情况，写作个人教学能力提升活动总结，制定整改措施进一步修改教案和教学课件、优化教学方法，达到提高课程教学质量的目的。

未参加本次提升活动的教师和教学能力较低的教师由学校组织进行再提升训练。

4.第四阶段：整改 时间安排：8月11日－9月10日

8月11日-9月10日为整改阶段，系部撰写提升总结和整改方案，根据提升活动总结和整改方案，查找问题，积极整改，优化提升，完成整改落实情况报告。每位教师将活动有关材料整理提交张雨整理存档，9月10日中午12点截止。

四、材料归档与上报

领导小组和各工作小组在教师教学能力提升活动中，要注意过程材料的整理、分析与归档工作，形成一套系统的活动材料。在活动过程中和活动结束后，各教研室、系督导组及系秘书要及时将资料归档保存。领导组秘书将拟推荐的校级教学能手花名册、2份优秀教案（或讲义）及教学课件和教学能力提升活动考核成绩一览表上交教务处。

五、活动要求

全系教师要认真对待本次提升活动，认真准备、严肃对待。在活动中落实方案要求的同时，更要结合学科专业特点，创新说课、讲课等环节内容。对教学能力较低、师德弱、责任心差的教师要提出批评、要求转岗、甚至退出，坚决做到“不合格教师不能上讲台”的要求。

六、结果运用

1.不参加本次提升活动或提升考核不合格教师下学期不能安排教学任务。

2.本次考核结果列入年度考核内容，作为教师评优、职称晋升、绩效考核的重要依据。

经济管理系

2019年7月15日